直观教学法的优点和缺点主要体现在以下三个方面：
1. 实物直观：优点是给人以真实感、亲切感，所得到的感性知识与实际事物间的联系比较密切，有利于激发学生的学习兴趣，调动学习的积极性，在实际生活中能很快地发挥作用。缺点是由于实物直观的本质属性与非本质属性联系在一起，许多事物的特征与联系难以在实物直观中直接被觉察。
2. 模象直观：优点是可以人为地排除一些无关因素，突出本质要素，扩大直观范围，不受实物直观的局限，提高直观效果。缺点是由于模象只是事物的模拟形象，与实际事物之间有一定距离，要使通过模象直观获得的知识能在学生的生活实践中发挥更好的定向作用，需要注意将模象与学生熟悉的事物相比较。
3. 言语直观：优点是不受时间、地点和设备条件的限制，可以广泛使用，同时也能运用语调和生动形象的事例去激发学生的感情，唤起学生的想像。缺点是言语直观所引起的表象，往往不如实物直观和模象直观鲜明、完整、稳定。