课程的类型主要有以下几种：
1. 学科课程：学科课程主要是从各学科领域中精选的部分内容，按照该领域的逻辑结构构成的知识体系。其优点包括：有利于学生的认识水平在短时间内达到历史文化高度；能有效地保证学习的逻辑性、系统性和整体性，深化学生对某一专门领域的认识，培养专业素养；有利于教师的传授，有助于学生学习和巩固知识。
2. 活动课程：活动课程是关注学生兴趣、动机和时间，体现学习者中心的一种课程形态。其优点包括：能够让学生在实践中学习，通过发现的形式获得知识；关注学生的兴趣和动机，体现学习者的中心地位。
3. 综合课程：综合课程强调学科之间的关联性、统一性和内在联系。例如小学的科学课、中学的理综和文综、生物学及社会研究课程等都属于综合课程。
4. 必修课和选修课：根据课程计划对课程设置实施的要求，分为必修课和选修课。必修课培养和发展学生的共性，体现对学生基本的要求，但是忽视了学生个性的发展。选修课程满足学生的兴趣、爱好，培养和发展学生的良好个性，但是不利于学生整体的发展。