标点符号歌：

句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。

逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。

顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。

分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。

冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。

问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。

叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。

引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。

话里套话分单双，里单外双要记牢。

省略号（……）六个点，表示意思还没完。

破折号（——）短横线，表示解说话题转。

书名号（《》）两头尖，书刊名称放中间。

圆括号（ ）方括号[ ]，注解文字放里边。

学标点，并不难，多看多练才熟练。

参考答案：

1、今天的天气怎么样啊(?)

2、今天的天气很晴朗(。)

3、今天的天气可真晴啊(！)

4、我们要好好学习(。)

5、春天在哪里(？)

6、我为什么写不好字呢(？)

7、我们要认认真真地写字(。)

8、谁的尾巴长(？)谁的尾巴短(？)

9、你会写信了(？)

10、数不清的雨点儿(，)从云彩里飘落下来(。)

11、这是怎么一回事啊(？)

12、你是他的老师吗(？)

13、大自然真美呀(！)

14、他是你的同学吗(？)

15、夏天到了(，)小树给爷爷撑开绿色的小伞(。)

16、我家门口有一棵小树(。)

17、爸爸今天要去超市(。)

18、这块糖真甜呀(！)

19、你要买红萝卜吗(？)

20、大树旁边的地里种了许多花生(。)

21、不久(，)有花有草的地方(，)花更红了(，)草更绿了(。)

22、茵苗(，)茵苗(，)还有一间呢(。)

23、青蛙为什么没参加(？)

24、人人都要爱护小青蛙（。）

25、我要写诗啦(。)

26、傍晚(，)小青蛙在池塘里叫个不停(。)

27、我最喜欢吃的水果就是苹果(。)

28、老师问(：“)茵苗(，)你的作业呢(？”)

29、我和茵苗是好朋友(。)

30、春天真美丽呀(！)

31、亲爱的妈妈(，)我爱您(！)

32、啊(！)上学的路上(，)有那么多的绿娃娃(。)

33、阿姨说(：“)你这孩子真是太聪明了(！”)

34、茵苗的妈妈说(：“)茵苗(，)陈老师来了(。”)

34、这是一个多么伟大的日子呀(！)

35、青蛙说(：“)我们玩跳房子游戏(，)好吗(？”)

36、一只小鸭(、)一只小兔和一只青蛙(，)在一棵大树下见面了(。)

37、我在市场里买了桔子(、)苹果(、)青菜等东西(。)

38、第二天(，)老师问(：“)小朋友们(，)献给妈妈的诗写好了吗(？”)

39、放学后(，)茵苗和同学们一起打扫教室(。)他们有的拖地(；)有的抹桌子(；)有的洒水(；)大家把教室打扫得干干净净的了(。)

参考答案：

一、给下面的句子加上标点。

1、林老师亲切地说（：“）王宁（，）说说吧（，）你为什么选自己（？”）

2、丁零零（，）闹钟响了（，）茵苗打了个哈欠（，）翻了个身（。）心想（：）再睡一分钟吧（，）就一分钟（，）不会迟到的（。）

3、北京真美啊（！）我们爱北京（，）我们爱祖国的首都（。）

4、（“）北京离这儿很远吧（？”）孩子们问（。）

5、老师说（：“）不算太远（。”）

6、冬天（，）天上飘着雪花（，）地上铺着雪毯（，）树上披着银装（，）到处一片洁白（。）小伙伴们在雪地上堆雪人（、）打雪仗（，）玩得可高兴了（。）

7、青蛙问小鸟（：“）你从哪里来呀（？”）

8、青蛙说（：“）朋友（，）别说大话了（！）天不过井口那么大（，）还用飞那么远吗（？”）

9、青蛙笑了（，）说（：“）朋友（，）我天天坐在井里（，）一抬头就看见天（。）我不会弄错的（。”）

10、小松鼠和小兔子真不明白（，）狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢（？）

11、小刺猬不好意思地说（：“）我怎么能要你的椅子呢（？）我可没干什么呀（！”）

12、小猴子笑着问（：“）你吃过吗（？”）小兔子摇摇头（，）说（：“）我没吃过（，）可是小松鼠说葡萄很酸(。”)

13、风娃娃听了（，）很伤心（，）心想（：）我帮人们做事（，）为什么他们还责怪我呢（？）

14、风娃娃想（：）帮助人们做好事（，）真容易（，）只要有力气就行（。）

15、小柳树说（：“）喂（，）小枣树（，）你的树枝多难看哪（！）你看我（，）多漂亮（！”）

16、那个人感到很奇怪（，）他说（：“）什么（？）叶子上的虫还用治（？）我要的是葫芦（。”）

17、狐狸为什么说葡萄酸呢（？）

18、葫芦藤上挂着三个小葫芦（。）

19、爷爷买的枣真甜啊（！）

20、你喜欢小柳树还是喜欢小枣树（？）

21、小猴子大口大口地吃起葡萄来（。）

22、夏天的一个周末（，）我们全家人一起出去玩（。）

23、清晨（，）她睁开眼一看（，）朝阳从东面的窗户射进来（，）照得满屋亮堂堂的（。）

24、我在市场里买了桔子（、）苹果（、）青菜（、）萝卜（……）

25、动物园的动物真多啊（！）有狮子（、）老虎（、）猴子（、）骆驼（、）海狮（......）

26、校园里的景色可真美啊(！)

27、她睁开眼睛一看（，）啊（！）多么明亮（，）多么美丽的世界呀（！）

28、爷爷说的话是真的吗（？）

29、母亲病了要吃芭蕉花（，）我们好不容易摘来（，）这有什么不对呢（？）

30、老婆婆感激地说（：“）孩子（，）你真好（。”）

二、给下列几段话加上标点符号。

1、每次看到大雪从天空中飘下，我就回想起我家门前的那条小河。冬天，北风吹着数不清的雪花，在半空中飘飞，小河边的风景多么美丽啊！河边，一群可爱的孩子，笑着，说着，跳着，他们多开心啊！瞧，有的在堆雪人，有的在玩雪球，有的在打雪仗，孩子们快乐的笑声，在天上回响。

2、在一棵漂亮的大松树上，住着两个可爱的小动物：松鼠妈妈和小松鼠。这天早晨，小松鼠又出去了。可是这一次，他回来得很早。松鼠妈妈吃惊地问道：“孩子，今天怎么这么早就回来了？”“妈妈，今天我看见了一头河马。”小松鼠低着头说。“那又怎么了？”“我发现河马是那么高，肚子是那么大，尾巴是那么长。再看看我，哪一样都比不上他。我哪有心情去玩呀？”松鼠妈妈笑着说：“好孩子，不是这样的呀！你看，河马有你那么小吗？你能从这棵树跳到那棵树上，小小的身体能从小树洞进进出出，河马能吗？小有小的好处，就看做什么了！”

3、今天是小明最开心的一天，因为今天是六一国际儿童节。这天，妈妈对他说：“好孩子，快出门去找快乐吧！”小明奇怪地问道：“快乐，在哪里呢？”妈妈回答说：“你找到它就知道了。”小明来到了书店，他翻阅起架上的书籍来。突然，他被一本《鲁滨孙漂流记》吸引住了，他看了很久很久。天黑了，小明高高兴兴地回到家，妈妈看看小明，笑着说：“快乐写在了你脸上，你找到快乐了。”

参考答案：

1、小公主突然听见有人大声说：“哎呀，公主，您这是怎么啦？您这样嚎啕大哭，就连石头听了都会心疼的呀。”

2、 “好啦，不要难过，别哭了，”青蛙回答说，“我有办法帮助您。要是我帮您把您的金球捞出来，您拿什么东西来回报我呢？”

3、“啊，你终于回来了，”老鼠说，“这一天肯定过得很开心吧？”

“一切顺利。”猫答道。

4、“你也不会喜欢这个名字，”猫说，“它叫‘吃得精光’。”

5、圣母又问：“你真的没有打开过那扇门吗？”

“没有。”小女孩第二次回答。

6、“亲爱的孩子，”她回答，“我不能告诉你。”

7、 便雅明说：“你们去了森林，我一个人呆在家里，可我知道的却比你们知道的还要多。”

“快告诉我们吧，”他们嚷道。

8、有一次，父亲要到集市去，他问妻子的两个女儿，要他给她们带什么回来。

9、他经过第一座城市时，城市卫兵拦住他，问他是干什么活的，他回答说：“我什么事都能干！”

10、“你真是敢冒奇险啦！”她很同情，又很赞赏这个年青人，决定帮助他，就说道：“我会尽我所能来帮助你的。”说罢，他把年轻人变成了一只蚂蚁，要他躲藏在她外衣的褶皱里。

11、如果有人问：“那位国王现在还在那儿摆渡吗？”

你也许会说：“是的！因为没有人会从他手中接过船篙，自己给自己添麻烦。”

参考答案：

1、“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。（A）

2、科学家借用一名乡村歌手的名字，给这只克隆羊起名为“多利”。（A）

3、我想跟大家谈一谈“合作”的话题。（B）

4、鲁迅在书桌上刻了一个小小的字：“早”。（B）

5、“九一八”事变后，日本帝国主义侵占了我国东北三省。（D）

6、海伦学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词。（B）

7、人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种”薄壳结构”。（D）

8、更有两位虎头虎脑的青年，他们走过“天下最难走的路”，现在却静静地坐着，文雅得和闺女一般。（B）

（“天下最难走的路”不是一般意义的路，而是两万五千里长征之路。）

9、黄河近2000年的“表现”令人大吃一惊。（B）

10、多灾多难的黄河怎么能成为中华民族的“摇篮”。（B）

11、说她脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了。（C）、

12、“满招损，谦受益”这句格言，流传至今天已有二千年了。（A）

（表示直接引用，引用了古人说的一句话。）

13、鬼子来“扫荡”了。（B）

14、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。（B）

15、从山脚向上望，只见火把排成许多“之“字形，一直连到天上。（C）

16、母鸡“咯咯咯”地招呼小鸡啄食。（A）

（咯咯咯，拟声词，是母鸡的叫声。）

17、家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。（A）

18、人们用“杏林春满”来赞扬医生的高明医术。（A）

19、让我们记住“尺有所短，寸有所长”这句名言吧！（A）

他是一个节俭的人，衣服旧了，破了，也“敝帚自珍”，舍不得丢弃。（C）

解析：表示强调论述，突出人物的节俭。

20、人们都说:“桂林山水甲天下”。（A）

21、巨兽和小鸟从表面看来，它们之间是“水火不相容”。（B）

22、人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。（E）

23、那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。（B）

24、飞船上有一批“特殊乘客”――植物的种子。（B）

25、德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。（B）

解析：本文并不是真正意义上的打扫，而是针对下文所说的“砍光”和“除尽。

26、海伦学会了用手指“说话”。（B）

解析：在这里，并不是说手指真的会说话了，而是指海伦学会了摸读盲文和用盲文与他人交流。

26、消息传开，聂将军收到了大批来自日本各地的电报和书信，日本人民称他是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。（B）

解析：“活菩萨”在这里并不是指活着的菩萨，而是指具有菩萨一样慈善心肠和宽广胸襟的人。“中日友谊的使者”显然也不是指奉命出使中日，缔结友谊的人，而是指聂荣臻将军像使者一样架起了中日友谊的桥梁，缔结了中日人民的友谊。

27、詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（B）

解析：这里的“人”字加引号实际上表示的是摩形格的比喻手法，即形象化地将铁路的形状比喻成为像个“人”字。

28、因为它们的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称为金字塔。（B）

解析：这里的“金”字加引号实际上也是表示的是摩形格的比喻手法，形象化地将金字塔的轮廓比喻成像个“金”字。

29、说“认识”，其实我并不理解他。（C）

30、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（C）

31、巨人竖起一块“禁止入内”的告示牌。（C）

32、如果你是“未经登记”的陌生人，你是无法进入的。（C）

33、号称“世界屋脊” 的青藏高原，有两个世界之最。（D）

（“世界屋脊” 一直用来特指青藏高原）

34、荷兰有“欧洲花园”，“花卉王国”的美誉。（D）

35、大家采集“茅茅针”。（D）

36、你居然在课堂上传纸条，实在是太“勇于发言”了。（E）

（表示讽刺否定，讽刺传纸条的同学。）

37、这样的“聪明人”还是少一点好。（E）

38、还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国光”。（E）

39、罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的“和平之花”。（D）

40、科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。（D）

41、父亲教我在石板上甩出“糖风”来。（D）

42、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。（D）

43、他们（指友邦人士)的维持他们的“秩序”的监狱，就撕掉了他们的“文明”的面具。（E）

解析：句中的引号，表明秩序是不合理，文明是自我标榜，其实一点也不文明，用的是反话正说，具有嘲笑的客观效果。

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